Projeto

Poesia na Alfabetização

Escola Estadual 25 de Outubro
Arenápolis, 29 de setembro de 2011.

Nome dos cursistas
Margareth Furtado de Medeiros
Laurinda Ramalho Ribeiro
Edineia Aparecida Sena Matheus
Lourdes Severino Miranda
Sandra Maria Peletti

Título do Projeto: POESIA NA ALFABETIZAÇÃO
Duração: 1 ano.
Turma: 1°- Ano do 1º- Ciclo.
Numero de alunos: 25
Numero de Professores: 2
Áreas de Conhecimentos: Linguagens.
Outros Participantes: Articulador e Coordenador.

Justificativa do Projeto: O projeto Poesia na Alfabetização tem como foco desenvolver a leitura e a escrita de forma prazerosa e significativa, oportunizando o conhecimento deste gênero textual, pois as crianças se sentem atraídas por este tipo de texto. As poesias oferecem momentos de grande emoção, descontração, descoberta e prazer. Os textos rimados e declamados com a entonação própria desse gênero textual soam como suave melodia que encanta o público infantil e possibilita a utilização de diferentes estratégias de leitura que gera grandes avanços na construção do conhecimento.

Característica do Projeto: Interdisciplinar : Português, Ciências, História e Geografia

Objetivo Geral: Familiarizar o aluno com a linguagem poética, para que ele sinta prazer em ler, escrever, ouvir e recitar poesias, abrangendo conceitos, localização, família e higiene.

Objetivos Específicos:
Desenvolver a linguagem oral e escrita
Brincar com a sonoridade das palavras
Recitar poesias explorando os recursos existentes na oralidade, valorizando os sentimentos que o texto quer transmitir.


Tecnologias Utilizadas:Vídeos, Webcam, Kword, Mozilla, Firefox, Microfone, Som e Câmera.

Comentário: Nossa proposta se baseia em uma abordagem interdisciplinar, ou seja pressupõe um diálogo entre diferentes áreas do conhecimento fazendo uma ponte entre currículo, projeto e tecnologias.

Avaliação: Os alunos serão avaliados diariamente através da leitura , escrita e produção de textos poéticos,confecções de murais e apresentação de Sarau.

Dia da criança

Toda criança merece
carinho e atenção,
pois só assim ela cresce,
com amor no coração.

Aroilto Cardoso de Oliveira

Dia da criança

A criança é alegria como raio de sol, e estímulo como a esperança.
Coelho Neto

Dia da Criança na Escola 25 de Outubro

Criança feliz é na Escola 25 de Outubro.

Tecnologia

" A evolução tecnológica e do do conhecimento é enorme hoje. Conhecer essa evoluçao é fundamental; não se pode ignorá-la."

Projeto de Aprendizagem

PROJETO DE APRENDIZAGEM.


ESCOLA ESTADUAL 25 DE OUTUBRO.

EQUIPE:Laurinda Ramalho Ribeiro.
Lourdes Miranda.
Edinéia Aparecida Sena Mateus.
Margareth Furtado Medeiros.
Sandra Maria Peletti.


Questão de investigação.


A origem da capelinha da serra Tapirapuã.

Certezas provisórias:

• Como surgiu?

• Quem foram os benfeitores?
•
• Quem são os visitantes do local?

AS dúvidas temporárias:

• Quem cuida da capelinha?

• O que é feito para a preservação do local?
•
• O local serve só para fazer orações ou turismo?


Possível problemas- hipóteses de solução.

• Conscientizar a comunidade a preservar e a respeitar o local.

• Organizar grupos para proteger o local.

Aplicação:

• Palestras com a comunidade, conscientizando da preservação da capelinha.

• Organizar mutirões para a coleta do lixo no percurso até a capelinha.

Pesquisa

Aula com os alunos, pesquisa de onde vem o ovo?

Trabalho com Questões Exploratórias

Perguntas exploratórias ajudam a trazer luz ao conhecimento prévio dos alunos.

Ideias ou conceitos

Quando o aprendiz é desafiado a questionar,quando lhe é permitido formular questões que tenham significação para ele, passa a desenvolver a competência para formular e equacionar problemas.
Léa Fagundes.

Através da metodologia das perguntas o professor desafia seus alunos para chegar ao conhecimento. O ato de perguntar ajuda a criar um clima investigativo que envolve e motiva os alunos.
A idéia é uma educação onde os alunos aprendam a pensar, criar,buscar conhecimento e realmente aprender.

Professora na Formação Projeto UCA

Professora Lucimar Licenciada em Computação.

Tecnologia e Educação

    Eu Margareth Furtado de Medeiros, professora Articuladora da Escola Estadual 25 de Outubro estou participando do projeto UCA em  Arenápolis,MT.

10/05/2011.