Tecnologia

" A evolução tecnológica e do do conhecimento é enorme hoje. Conhecer essa evoluçao é fundamental; não se pode ignorá-la."

Projeto de Aprendizagem

PROJETO DE APRENDIZAGEM.


ESCOLA ESTADUAL 25 DE OUTUBRO.

EQUIPE:Laurinda Ramalho Ribeiro.
Lourdes Miranda.
Edinéia Aparecida Sena Mateus.
Margareth Furtado Medeiros.
Sandra Maria Peletti.


Questão de investigação.


A origem da capelinha da serra Tapirapuã.

Certezas provisórias:

• Como surgiu?

• Quem foram os benfeitores?
•
• Quem são os visitantes do local?

AS dúvidas temporárias:

• Quem cuida da capelinha?

• O que é feito para a preservação do local?
•
• O local serve só para fazer orações ou turismo?


Possível problemas- hipóteses de solução.

• Conscientizar a comunidade a preservar e a respeitar o local.

• Organizar grupos para proteger o local.

Aplicação:

• Palestras com a comunidade, conscientizando da preservação da capelinha.

• Organizar mutirões para a coleta do lixo no percurso até a capelinha.

Pesquisa

Aula com os alunos, pesquisa de onde vem o ovo?

Trabalho com Questões Exploratórias

Perguntas exploratórias ajudam a trazer luz ao conhecimento prévio dos alunos.

Ideias ou conceitos

Quando o aprendiz é desafiado a questionar,quando lhe é permitido formular questões que tenham significação para ele, passa a desenvolver a competência para formular e equacionar problemas.
Léa Fagundes.

Através da metodologia das perguntas o professor desafia seus alunos para chegar ao conhecimento. O ato de perguntar ajuda a criar um clima investigativo que envolve e motiva os alunos.
A idéia é uma educação onde os alunos aprendam a pensar, criar,buscar conhecimento e realmente aprender.